Search results for "UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales"

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La transgresión de la realidad en el reportaje televisivo : El tratamiento del caso “El Cabanyal”

2009

En esta comunicación se parte, como supuesto previo, de que la lógica económica que define la estructura y dinámica del sistema de la comunicación global y local determina el tratamiento y la construcción de la realidad social en el conjunto de discursos que se construyen en los diferentes medios de comunicación. En este caso, el objeto de estudio es, precisamente, constatar que, como efecto relevante de la lógica dominante citada, la construcción discursiva audiovisual del programa de Cuatro Callejeros se lleva a cabo trasgrediendo la realidad social que pretende trasmitir, “la cotidianidad del barrio del Cabanyal en Valencia” y convirtiéndola en espectáculo persuasivo para consumidores en…

Transgresión de la realidad; Paradigma ecléctico; Análisis del discurso; Géneros audiovisuales; Reportaje televisivo; Discursos mediáticosUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesParadigma eclécticoGéneros audiovisualesCommunicationTransgresión de la realidadAnálisis del discursoDiscursos mediáticosReportaje televisivo:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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Aplicació de la crítica immanent als mitjans en línia i a les crisis socials a Myanmar: una anàlisi del discurs de la representació de la minoria Roh…

2022

Aquesta investigació té com a objectiu comprendre la representació del grup minoritari rohingya i les crisis de refugiats i desplaçament associades en els mitjans de comunicació en línia amb el Regne Unit. La investigació utilitza una metodologia d'Anàlisi del Discurs Assistit per Corpus i l'interpreta des de la perspectiva de la crítica immanent. Es demostra que existeix una contradicció entre la representació de tals crisis i els objectius generals que la societat globalitzada moderna pretén aconseguir. Això presenta una possible contradicció en les estructures subjacents de la societat i l'espai públic, la qual cosa justifica una investigació continua per a comprendre completament tals p…

UNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología socialUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesDiscursMitjansSocial SciencesEstudis del Discurs Assistits per Corpus:SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Tribus [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA ::Antropología social [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::TribusCrítica Immanent
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Imaginario escolar como fantasía histórica y política en la cultura postelevisiva

2013

El objetivo general de esta tesis doctoral es analizar la importancia de las representaciones mediáticas para la producción del imaginario escolar en la cultura postelevisiva. Un punto de partida que se culmina al analizar el funcionamiento del imaginario escolar en el programa Curso del 63 (2009), texto que cabe considerar sintomático de la cultura postelevisiva española. Tanto el discurso académico como el mediático, al pretender dar cuenta de la realidad, al proponerse formar o informar, producen ambos imaginario social, y al intentar formar/informar sobre la escuela, producen imaginario escolar. En la tesis aludo inicialmente a las representaciones académicas, para adentrarme después en…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisuales [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::SemiologíaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualesUNESCO::SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Posición social de la mujerUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Posición social de la mujer [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comunicación simbólica:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comunicación simbólica [UNESCO]:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Semiología [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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Análisis de la implementación Schema.org en el repositorio RODERIC e impacto en el posicionamiento en Google y Google Scholar

2021

espanolSe presenta la implementacion de Schema.org en el repositorio RODERIC de la Universitat de Valencia. Para el analisis del impacto de la implementacion se han definido ocho indicadores que se han analizado en Google Search y Google Scholar segun el caso: visitas, visitas a registros bibliograficos, documentos descargados, impresiones, clics, CTR, posicion media en la SERP y posicion en la SERP que fueron analizados durante dos periodos consecutivos de un ano, antes y despues de la implementacion. Los resultados obtenidos muestran resultados desiguales para ambos buscadores. En el caso de Google Search, a pesar de conseguirse un incremento considerable en el numero de impresiones (21,0…

UNESCO::HISTORIAUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la cienciaWeb semànticSEO académico:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la ciencia [UNESCO]repositoriosJSON-LDLibrary and Information Sciencesschema.orgweb semánticaBibliography. Library science. Information resourcesUNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialessemantic webInstitutional repositoriesposicionamiento webPolitical sciencesearch engine optimizationDipòsits institucionals:HISTORIA [UNESCO]RODERICHumanitiesacademic SEOrepositories:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]Z
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Ficción televisiva y puesta en cuestión de la lógica discursiva del capitalismo contemporáneo: The Wire (HBO, 2002-2008) como caso de estudio.

2019

En un contexto, el contemporáneo, en el que la consideración del modo de producción capitalista como el mejor y único posible parece cada vez más disputada, al tiempo que dicha discusión nos confirma su ubicuidad y omnipresente dominio, esta investigación parte de la cada vez más urgente necesidad de reflexión y cuestionamiento sobre nuestra turbulenta situación contemporánea. Desde tal posicionamiento, este proyecto de tesis doctoral tiene como principal objetivo explorar los procesos y aparatos a través de los cuales se producen y reproducen los discursos sostenedores del saber y del poder en las sociedades occidentales contemporáneas, realizando un examen crítico de las relaciones y vínc…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales:LINGÜÍSTICA [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Arteslenguaje televisivo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes [UNESCO]comunicacióncapitalismoUNESCO::LINGÜÍSTICAThe wire:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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La comunicación social de la ciencia del clima en la prensa española: texto y contexto

2013

Partiendo de la hipótesis contrastada según la cual los medios de comunicación son la principal fuente de información científica para el público no experto, este trabajo examina qué ha comunicado la prensa española sobre la ciencia del cambio climático, cómo lo ha hecho y con qué efectos, tanto sobre la opinión pública como sobre la toma de medidas políticas. El paraguas teórico general parte de la tradición de los estudios CTS, en concreto, de la línea de investigación sobre comprensión pública de la ciencia. La investigación consta de tres partes: 1) Elaboración de la dimensión histórica de evolución del cambio climático en el ámbito científico, político, mediático y demoscópico; 2) Revis…

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Habilidades humanas vs. avances tecnológicos en el ámbito universitario: un estudio sobre los efectos de la comunicación desde una perspectiva cultur…

2021

En esta tesis doctoral se pretende contrastar de forma empírica el impacto de los factores humanos y los factores tecnológicos en el rendimiento académico. Los factores humanos vienen considerados en términos de habilidades comunicativas del profesor, con especial atención en su comunicación no verbal. Los factores tecnológicos se centran en el uso de los social media con fines académicos. El rendimiento académico se analiza tanto a través del rendimiento del profesorado, como del alumnado y de la asignatura en sí. Las variables objeto de estudio se examinan desde una óptica cross-cultural o intercultural. El contexto universitario es particularmente complejo, pues engloba distintas innovac…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:LINGÜÍSTICA [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Otras especialidades lingüísticassocial media:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]comunicación no-verbalcultura nacionalUNESCO::LINGÜÍSTICAenseñanza:LINGÜÍSTICA::Otras especialidades lingüísticas [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]
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Actitudes hacia la comunicación, inteligencia emocional y empatía en enfermería

2016

La comunicación con el paciente es uno de los elementos que más importancia reviste en el proceso de salud-enfermedad (Luker, Austin, Caress, & Hallett, 2000), dada su repercusión sobre la adherencia al tratamiento (van Os et al., 2005), la autonomía (Davies, Kinman, Thomas, & Bailey, 2008) e incluso sobre la disminución de la estancia hospitalaria del paciente (Dailey, Loeb, & Peterman, 2007). En definitiva, mejora los resultados de salud (Ghiyasvandian, Zakerimoghadam, & Peyravi, 2014), la calidad del cuidado (Posma, van Weert, Jansen, & Bensing, 2009) y la satisfacción del paciente en general (Luker, Austin, Caress, & Hallett, 2000). En este ámbito las enfermeras se constituyen como fuer…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones socialesactitudvalidaciónUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina del trabajo::Salud profesionalinteligencia emocionalcomunicación:CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina del trabajo::Salud profesional [UNESCO]empatíaenfermeras:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales [UNESCO]enfermería
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El discurso mediático conservador ante el debate sobre Educación para la Ciudadanía en España (2004-2008) : Mediación social y comparación histórica …

2012

La investigación analiza de qué modo participaron los diarios conservadores ABC y La Razón en el debate social generado en torno a la aprobación e implantación de la asignatura Educación para la Ciudadanía en España entre los años 2004 y 2008. El conflicto levantado en torno a la puesta en marcha de la materia contó con la participación de actores de la comunidad educativa, de la política, de la religión y de la justicia. La importancia del fenómeno justifica el interés por examinar la cobertura que los periódicos señalados ofrecieron sobre el mismo, estudiando con precisión sus discursos y valorando cuál fue su contribución social. El objetivo del trabajo fue examinar la manera en que las …

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales::Otras:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de los medios de comunicación de masas [UNESCO]educación para la ciudadaníacampañas mediáticas:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales::Otras [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de los medios de comunicación de masasperiodismoprensa católicaacción socialperiodismo;prensa católica;educación para la ciudadanía;campañas mediáticas;acción social
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Presència i ús del valencià en l'àmbit comercial

2021

El castellà i el valencià són les llengües oficials del País Valencià, però la seua presència i ús són desiguals. En aquesta superposició entre dues llengües, el castellà ocupa una posició hegemònica i el valencià una posició subordinada, la qual cosa provoca una diversificació de les seues funcions i dels seus àmbits d’ús, i l’adscripció de cada varietat (i dels seus parlants) a un estatus sociocultural específic. Els comportaments diglòssics i el bilingüisme de les persones valencianoparlants evidencien l’existència d’un conflicte lingüístic, que alhora és un conflicte sociopolític. Parlar de llengua al País Valencià és parlar de conflicte. L’objecte d’aquesta tesi és estudiar la presènci…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales::Sociolingüísticahegemoniapaisatge lingüístic sonorsubordinacióconflicte lingüísticdiglòssiapolítica lingüísticaàmbit comercialpaisatge lingüístic visualnormalització:SOCIOLOGÍA::Comunicaciones sociales::Sociolingüística [UNESCO]
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